查看原文
其他

八上期末复习—中难题图文解析(1)

永泰一中张祖冬 初中数学延伸课堂 2022-07-16

八上期末中难题图文解析(1)

1已知:如图1,在△ABC中,ACBC,点DE分别在边ABAC上,把△BDE沿直线DE翻折,使点B落在B′处,DB′,EB′分别交AC于点FG,若∠ADF=80°,则∠EGC的大小为________°.图文解析   如图1T,根据翻折和等腰三角形的性质得出∠B′=∠B=∠A,再由“基本图形——蝶形”的常见结论,可得∠EGCBGF=∠ADF=80°.


【拓展1】已知:如图2,在△ABC中,ACBC,点DE分别在边ABAC上,把△BDE沿直线DE翻折,使点B落在B′处,DB′,EB′分别交AC于点FG,若∠C=70°,则∠ADF+∠CEG的大小为________°.

提示根据三角形外角的性质或三角形内角和定理,结合翻折的性质,可得ADF+CEG2B110°



2如图3四边形ABCD中,ABADBCBD,若ABD0.5BACαBDC的度数

图文解析

      如图3T1,作△ABD关于AB对称的△ABE,可得图中标注的相关结论,得∠BAE180°2α.所以∠BAE+BAC180°,因此点EAC三点在同一直线上.

    如图3T2,设∠BDC=x,则∠ACD=x-α.在△EBF和△CDF中,根据三角形内角和定理,得x+(x-α)=α+α+α,解得x=2α,即∠BDC=2α.

拓展2如图4,在四边形ABDC中,ABADBCBD,若∠ABD=0.5∠BAC=α,求∠BDC的度数.


提示解法与原题类似,如图4T1和图4T2的图解.答案为180°-2α.

3已知:如图5,△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC=30°,AB=4,点D为直线AB上一动点,将线段CD绕点C逆时针旋转60°得到线段CE,连接EDBE,当BE最小时,求线段AD的长.

图文解析

   如图5T1,以BC为边作等边△BCF,连接DF.如图5T2,易证△BCE≌△FCDSAS),得BEDF.由于点F为定点,根据“垂线段最短”,得:当DFAB时,DF的最小,即BE的长最小.

 如图5T3,过点F作FM⊥AB于点M,则∠FBM=60°,得BM=0.5BF=0.5BC=0.5×0.5ABF=1,所以AMAB+BM=5,即当BE最小时,AD的长为AM=5.

法二:如图5T4,取BC=BF,连接CF和EF,得△BCF是等边三角形,易证△BCD≌△FCE,得∠CFE=∠B=60°(为定角),由于点F为定点,所以点E在定直线EF(过点F且与AB构成的锐角为60°的直线)上.当BE最短时,应为过点B的垂线段……

拓展3已知如图6ABC中,ACB90°BAC30°AB4,点D为直线AB上一动点,将线段CD绕点C逆时针旋转9得到线段CE,连接EDBE,当BE最小时,线段AD长.

提示解法类似,如图6T1和图6T2,答案为:3+√3

如果读完文章的您,觉得作者辛苦或有所价值的话,就在文末点个【在看】分享转发吧
推荐:《尖子生之路》系列丛书
微店二维码
热门推荐:成为数学尖子生的必备条件与训练方法——尖子生培养的思考与体会画板助你教研提升——实用的622分钟免费几何画板视频教程识图、读图、画图、作图与基本图——再谈几何入门不要为计算出错找借口,得了计算得数学天下中考压轴题复习与训练的思考与体会八上期末复习—中难题图文解析(1)《初中数学延伸课堂》相关图书介绍与购买(点击了解,初中数学各类培优辅导用书齐全,共17册,其中《尖子生之路》七册,为本人独立编写的培优用书)您的分享和转发是我坚持的信心和动力!  


您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存